|
Я - счастливая женщина.
У меня любимый муж, двое детей, дочка девяти лет и сын - три годика, родители здоровы и живут в чудном месте на родине предков. Большая семья, где беды и радости делятся на всех. Мне нравится жить, нравится сам процесс жизни, когда многое уже есть, и есть, к чему стремиться.
И вот однажды (или, как это принято говорить "вдруг") я осознала, что перестала понимать свою дочь. Мне стало казаться, что она потеряла интерес к тому, что ее окружает. Появилось безразличие к учебе, и к процессу, и к результатам. Телевизор и компьютер у нас строго дозированы, поэтому дочь погрузилась в книги. Это само по себе хорошо, но во всём есть мера, и лежать на кровати с книжкой по нескольку часов вместо всего остального - это как-то настораживало. Ребенка ничего не интересовало.
Я пыталась "принимать какие-то меры", но видимо не слишком умело, потому что они были неэффективны.
Промаявшись энное количество бессонных ночей, перебрав варианты действий и мер и ничего не достигнув, я поняла, что нахожусь в состоянии некоего ступора, из которого сама не в силах выбраться. Поэтому решила обратиться к Черкас Андрею Николаевичу.
Разговор тот оставил у меня совершенно необъяснимые ощущения. Андрей Николаевич задавал вопросы, на первый взгляд, простейшие, элементарные. Но они ставили меня в тупик, я не могла на них с ходу ответить. Даже себе. Но постепенно, шаг за шагом, ответы на эти вопросы всё же появлялись. И вырисовывался четкий план в ответ на главный вопрос: что делать?
И вот ведь какая штука: когда разговор уже закончен, передо мной блокнот, исписанный "руководством к действию", и я, перечитывая записи - понимаю, что всё на самом деле архипросто, и, по меньшей мере, странно, что я сама обо всём этом не догадалась. И это просто ошеломляет!!! Вроде бы Андрей Николаевич не сказал ничего супернового, практически прописные истины, и при этом открыл мне целый мир под названием "моя дочь"! И я не просто взглянула на наши отношения с дочкой совсем с другой точки зрения. У меня теперь был готовый план действий.
И я стала действовать. Для начала осторожно выяснила у дочки, кто и каким образом ее обижает в школе. Пошла в школу, поговорила с учительницей, а также с парой особо ретивых одноклассников. Теперь девочка моя участвует в концертах, общественных мероприятиях, у нее появился авторитет в классе и подружки.
В процессе разговоров "между делом" и "о всяком-разном" вдруг сделала открытие, что дочь моя как-то незаметно повзрослела. То есть, я конечно умом понимала, что ей уже десятый год, что барышня растет, а тут вдруг пришло осознание. И поймала себя на том, что разговариваю с ней совсем по-другому. И практически сразу почувствовала отклик.
Дочь стала помогать по хозяйству, заниматься с малышами - братиком и двоюродной сестренкой. И учебный год закончился как-то спокойно, без напряжения.
И это еще не всё. У дочки появился интерес к разного рода развивайкам. В первую очередь паззлы и так называемые гравюры, которые надо процарапывать на подготовленной основе с нанесенным контуром. Но для меня самое главное, конечно, что глазки моей девочки снова блестят, она радуется и процессу и результату!!!! А сколько еще интересного ее ждет впереди!!!
 Сказать, что я благодарна Андрею Николаевичу - это ничего не сказать!!! Он помог мне обрести ощущение спокойствия и гармонии, наглядно показал, что это такое - родительское счастье, в чём оно, и как его достичь.
Я от всего сердца благодарю Жизнь и Судьбу за такой подарок - знакомство с Андреем Николаевичем!!!
Татьяна, г.Чебоксары
Узнать подробнее о программах и консультациях.
Другие "Счастливые истории" |
